Descrizione
Il Piano per l'Inclusione (o PI, precedentemente noto come PAI - Piano Annuale per l'Inclusione) è un documento strategico redatto dalle istituzioni scolastiche per pianificare l'offerta formativa rivolta agli alunni con Bisogni Educativi Speciali (BES), che include disabilità, disturbi specifici dell'apprendimento (DSA) e svantaggi socio-culturali.
Il Piano per l'Inclusione assolve a due funzioni chiave:
- Analisi e programmazione: Fotografa il livello di inclusività della scuola, valuta i bisogni emergenti e pianifica le strategie e le risorse necessarie per l'anno scolastico.
- Integrazione: Coordina le misure di sostegno, le ore di didattica differenziata, le figure professionali coinvolte e le collaborazioni con le famiglie e il territorio.
Normativa e Redazione
Il documento è stato introdotto e regolamentato dalle Direttive Ministeriali sui BES (Direttiva 27 dicembre 2012 e Circolare Ministeriale 6 marzo 2013). Viene redatto dal Collegio dei Docenti, su proposta del Gruppo di Lavoro per l'Inclusione (GLI), e costituisce parte integrante ed essenziale del Piano Triennale dell'Offerta Formativa (PTOF).